Сообщений в теме: 14

[Natalinka]

Девочки, есть среди Вас педагоги или опытные мамы? У меня возникла проблема. У меня сынишке 3 годика, в последнее время мне стало тяжело с ним рисовать, вырезать, учить стишки. Например, я говорю, давай рисовать, в ответ: неееееее, неинтересно...или: я не умею, сама раскрашивай. может сидеть долго смотреть, как я раскрашиваю....в руки не берет даже ни кисточку ни карандаш. Также стишки, знает много, говорю, давай вместе расскажем. В ответ тоже самое: неее, я не умею, сама расскажи. Только машинки-машинки-машинки. Хотя еще совсем недавно все делали, рисовали, лепили, вырезали с удовольствием. Я всегда стараюсь придумать сюжет интересный. Стоит мне на этом акцентировать внимание или нет? Может просто на время оставить все эти занятия? или наоборот стараться увлечь?

[Artaletta]

Кризис 3х летнего возраста, все нормально: не хочу, не буду, не умею..Тут в одной из тем девченки выложили список путевых книг по воспитанию- пошукай )

[Юленька]

все верно про кризис.из опыта работы с детьми этого возраста-если есть возможность походите на групповые развивающие занятия со сверстниками где лепят рисуют,играют на музык инструментах и тп..глядя на себе подобных могут увлечься особенно если педагог грамотный попадется.а лучше переждать.тут главный принцип ненасилия.чем больше давление с вашей стороны,тем больше сопротивление со стороны ребенка.

[Астра]

Я педагог

Стоит мне на этом акцентировать внимание или нет?

Мне кажется, не стоит на этом акцентировать внимание, тем более - заставлять. Помните, если слушали лекции Торсунова: "Ум никогда не движется в сторону насилия". То есть, чем больше нас к чему-то принуждают, тем меньше и меньше нам хочется это делать.

Хотя еще совсем недавно все делали, рисовали, лепили, вырезали с удовольствием.

Сейчас это может быть такой период временного "охлаждения" к творчеству. У детей это бывает. Главное помнить: "Всё временно".
И вообще, почему для Вас так важно, чтобы ребёнок непременно вырезал-клеил-рисовал и рассказывал стишки? Ему всего 3 года. Это должно быть не "обязаловкой", а приятным занятием вместе с мамой, которое в радость ребёнку. Если на данном этапе это не так, то пусть ребёнок занимается тем, что ему интересно. Ведь те же игры с машинками тоже можно сделать увлекательными и развивающими, можно подключить кубики и конструктор и строить дороги, гаражи, стоянки...Перевозить пассажиров, животных, "грузы" (крупу, фасоль)...Ну, нужно фантазию подключить...
К тому же, не всем мальчикам нравятся такие виды деятельности, как рисование и аппликация, это мы с Вами девочки, нам лишь бы порисовать (по себе сужу). . Нужно об этом помнить, и пусть Ваш сыночек осваивает также и более "мужские" занятия.
Изложила свои мысли, извините, если сумбурно.

[Natalinka]

Астра, здравствуйте Очень приятно почитать мнение педагога
Да, у нас с машинками и фантазией все ок Детский сад мы не посещаем, поэтому я выдумаю все что только можно, чтобы развивать и увлекать малого Как бы, для меня не то чтобы прям очень обязательно, просто раньше мы это все делали и с удовольствием. А сейчас: Я не умею, ты сама рисуй, у меня не получится колесо. Я не умею раскрашивать, ты сама раскрась, а я посмотрю. Я просто не знаю, какую мне выбрать стратегию поведения, самой брать и рисовать и пусть смотрит и ждать, когда проявить интерес или стараться привлечь. Ну, пока вообще отложила все игры с пластилином и красками-фломастерами.

[Ольга Ку]

Наталья, я занимаюсь творческими занятиями с детьми, поэтому очень активно интересуюсь разными творческими и около творческими вопросами. Вам могу сказать одно - ослабьте напряжение в этом вопросе, не настаивайте на лепке, рисовании, стишках. Дети растут, взрослеют, меняются, учатся разным действиям и манипуляциям с окружающим миром. Придет время, опять будет рисовать и клеить. А если вам ну очень важен этот вопрос, делайте в удовольствие для себя, не для него. Пойте вслух, читайте стишки с юмором и выражением для себя. Рисуйте, лепите для себя. Пусть даже ребенок в это время повернулся к вам спиной и занимается кубиками... А иногда и захочет вам подпеть ))) ему 3 года, какие могут быть тут волнения, да хоть сколько лет, не хочет творчеством заниматься - нельзя настаивать. Меня даже сейчас бы не обрадовало предложение "давай полепим, давай споем". Когда сама захочу, тогда спою, без всяких "а давай". Это творчество, путь личный. И помните, воспитание детей начинается с воспитания родителей. На своем примере воспитываем ))))))))

[Natalinka]

Ольга, спасибо знаете, я интуитивно к этому пришла тоже начала сама петь, Кирюха подпевает и т.д. )

[Юлия Богатая]

У меня сын ни рисовал, ни пел... купила Лего - и вот, сидим теперь по 3 часа, не отрываясь. Посмотрела - у него призвание, оказывается, "руками работать" ( по дереву).
Искала мастера, который готов взять с малолетства. Говорят рано , мол скальпелем все вырезают... руки может попортить.
Порекомендовали начать лепкой заниматься, чтобы форму почувствовал...сейчас поправится и будет лепить...

[Natalinka]

Юлия, а гды вы посмотрели призвание? это интересно

[Ольга Ку]

По призванию, как я понимаю, надо наблюдать за ребенком, к чему тянется, что делает с удовольствием, для себя в радость. Я по дочке отмечаю пункты и смотрю со временем, возрастает тяга к чему-то или нет.. Те же манипуляции с предметами, материалами, очень по ней чувствуется, что не лидер, и тд. Юля, а почему такая конкретика "по дереву"? Если манипуляции руками - то на начальных этапах просто предоставлять кучу разных возможностей и материалов, это и творчество с крупами, и лепка, и аппликации, коллажи... Зачем ограничивать на ранних этапах? Ведь успеет еще по дереву, там и силенка требуется та еще )))))

Наташа, рада за вас! Главное, вначале для себя в радость, ребенку как раз она и передается в форме вдохновения, и он начинает повторять

[Natalinka]

Ольга, вот может вы мне еще подскажете Я очень-очень давно заметила, что Кирюха у меня очень тянется к чтению и словам когда он был совсем маленький, месяцев 6-10, в этом интервале, рассмешить его можно было только какими-нибудь словами новыми. Например, я ему говорю Чупа-чупс, он хохочет ))) очень рано мы начали слушать книги, сейчас можем читать очень по много, по пять-семь больших сказок за раз. И инетерес к словам новым и необычным не угасает до сих пор, также можем смеяться над словами Вообщем, заметила-то я это давно, только нигде не могу найти информацию, что это за тип ребенка и какие ему предложить новые инетересные игры )

[Ольга Ку]

Ох Наташа, если бы я знала так про типы )))))) у меня дочь трехлетняя, тоже любит звук, песни, слова, вслух сказки, стихи, любит декламировать, рассказывать... Алфавит, буквы сама спрашивает. Мы постоянно поем песни, она тянется к новым, учит, поет, сказки перессказывает, мы с ней любим потом обсуждать ( недавно начали )... Я вижу вот эту тягу и просто ее подкрепляю, усложняя со временем. Сама я мама не идеальная, не скажу, что прямо очень внимательна к этому отношусь и постоянно, но в не напряженной манере, между делом, не люблю специально. Мне кажется, пусть оно идет и идет, главное, чтобы и ваша была в этом радость. Честно, я про типы прямо не думаю, главное до семи лет все это в динамике наблюдать, запоминать ))) скоро буду консультироваться с женой Руслана Н., спрошу для себя, надо ли торопиться с типированием ребенка. лично мне кажется, это лишний штамп будет в голове родителя ( мы все нынче такие беспокойные))))... А еще после семи будут другие сферы у ребенка развиваться, другие увлечения, потом еще период будет, поменяется, и только после 21-25 лет вылезет то самое предназначение.

[Natalinka]

Девочки, всем спасибо за советы и рекомендации Тему закрываю, т.к. получила ответы

[Yu_luka]

Автоматически сформированное сообщение
Тема закрыта.

Причина: По просьба автора. Ответы получены.

Если вы не согласны с закрытием темы, то можете обратиться к администратору.

С наилучшими пожеланиями
Форум "Предназначение быть Женщиной" администрация