Оно вам в жизни очень пригодилось?Я в математике и в таких науках,как физика,химия почти ноль.Мне они и в школе не давались.В семейных отношениях,мне они тем более не пригодились.А что касаемо школы,то зачем создавать ее для женщин с обычными науками(причем впихивая еще и женские) если и так имеются общеобразовательные.Лишняя нагрузка,вот и все.Если только,как по типу развивающего кружка,то да можно.Если по другому,то только с проживанием(действительно как это было раньше).
Вы знаете, из того что преподавали в школе по физике и химии, геометрии не пригодилось ровным счетом ничего. Как вспомню все эти бессмысленные лабораторные работы, три клеточки вниз, две клеточки вверх, расчеты валентностей, котангенсы, так дрожь берет. Брр! Ну почему, почему на уроках химии нас не учили варить натуральное мыло? Ведь там требуются сложные расчеты. Почему уроки геометрии не прилагались к практике - например, к выкройке и моделированию одежды. Это же чистая геометрия! Почему на уроках физики нам не рассказывали о том, какие представления современная наука вывела о строении Вселенной, о том что в воде кожа загорает быстрее из-за преломления лучей, что полезнее носить одежду из натуральных тканей, поскольку она не собирает статику.
Так и получается, что бывшие двоечницы по химии прекрасно делают косметику ручной работы, выполняют сложнейшие расчеты и считают себя абсолютным нулем). Нули по геометрии оказываются прекрасными портнихами и пищат от всех этих треугольничков. Нули по физике прекрасно растят сады, огороды и теплицы используя мульчирование, систему зеркал и т.д. А нули по математике считают деньги быстрее, чем те, кто ее преподают)).
Ведь в суворовских училищах мальчики живут. Почему бы не возродить настоящий институт благородных девиц, как придумала Екатерина Вторая
