Сообщений в теме: 44

[Васанта]

Вчера придумала такую штуку, огласила папе и сыну, сегодня буду пробовать. Я завожу листочек, на котором буду ставить плюсики за хорошие поступки и минусы за нехорошие. Папа вечером будет приходить и считать чего больше и если больше плюсов, то сюрприз вечером (мультик, конфета, мороженое....), если минусов, то без сюрпризов...
Девочки, как думаете, с точки зрения психологии воспитания, правильные условия?

все ж мне кажется, это больше в страсти воспитание, за материальные поощрения... то есть ребенок учится быть хорошим только для того, чтобы получить что-то, и это отразится на всей дальнейшей жизни. Поощрения если и есть какие-то, то больше внимания, больше совместных занятий, прогулок...
Ты читала у Торсунова "Воспитание детей"? маленькая книжечка, она даже в интернете есть, очень четко и хорошо написано) про послушание и поощрения в том числе)

[Solnce]

все ж мне кажется, это больше в страсти воспитание, за материальные поощрения... то есть ребенок учится быть хорошим только для того, чтобы получить что-то, и это отразится на всей дальнейшей жизни. Поощрения если и есть какие-то, то больше внимания, больше совместных занятий, прогулок...
Ты читала у Торсунова "Воспитание детей"? маленькая книжечка, она даже в интернете есть, очень четко и хорошо написано) про послушание и поощрения в том числе)

Весна, согласна с Вами, я тоже так думаю про материальные поощрения и конечно не буду такой метод ставить во главу угла. Это как временное решение, чтобы задать вектор и развить привычку делать хорошие поступки Сына очень вдохновила идея, он уже с утра обе постели убрал и зубы почистил и умылся и подушки красиво расставил и сам себе плюсики ставит. И что самое интересное: младший еще ни разу не пикнул от "игр" со старшим... У меня спокойствие внутри... ))))
Читаю, читаю Воспитание детей, да все не дочитаю, хоть она и маленькая. Я одновременно и Торсунова и Нарушевича и Валяеву читаю и все никак ни одну... Весна, БлагоДарю за наводку, прям сейчас возьму и пролистаю Торсунова до наказаний и поощрений.

[Лианей]

Солнце! Здорово что вы с мужем таки решились на плюсики и минусики, я вот только хотела все уточнить и оно как раз понадобиться сейчас.
Когда ставишь + ребенку, это его хорошая часть, он сам. Потому как он сам очень как ты говоришь любящий и заботливый. В остальном, его "плохое" поведение (поведение любого человека), продиктовано не им самим, не разумом.
Чтобы понять приведу пример. Вот как раз ты говорила о том, что проявляешь эмоции, к примеру посмотри на гнев. Ведь человек его н6 совсем контролирует. Или горе, оже не может контролировать. Эти отрицательные эмоции складываются из разочарований и поражений. Которые в будущем формируют несчастного человека. Посмотреть на бабушек и дедушек. Многим известный маразм как таковой и есть сборище всех этих поражений в любом их виде. Но это уже крайний случай.
Так вот о чем я, детям можно объяснить, показать на примерах, в мультиках и т.п., как на человека влияют плохие эмоции. Каждый "-" или плохой поступок, это неумение справиться с этими эмоциями и разочарованиями. Ведь в жизни они еще будет как ни крути. И задача вот этой вот конкретно системы с "+" и "-", научить ребенка справляться с этими эмоциями. Если ребенок поймет зачем это нужно, а именно, чтобы он в будущем смог с такими вот "бяками" справляться, постепенно все все "-" просто уйдут. И они победят своё "плохое я"
Вот как-то так. Если непонятно что-то спрашивай, объясню подробнее.

[АлександраК]

Вообще-то я и не говорила про сад,. моя мысль в том,что если мальчик лидер, нужно создавать больше условий, почву для проявения этих качеств, ведь, это то, чем наделил его Бог. Значит его путь во многом будет с этим и связан... У меня Варя очень деятельный ребенок, вокруг нее всегда люди, она может заинтересовать, придумать игру какую-нибудь куда вовлечь окружающих... И уже сейчас мы говорим чаще о том, что лидерство - это и ответственность. И ей это понятно! и эти уроки она получила - там - вне дома! Я могла бы долго говорить об этом, читать книжки, но опыт - это то, что учит нас лучше всего. Моя задача, как матери, через призму некоторых событий - постараться сделать вместе с ребенком правильный вывод, чтобы этот опыт стал в любом случае положительным. Не знаю, поняли ли вы меня...
И никто не говорит, что воспитатели должны воспитывать наших детей, в этом я с вами полностью согласна. Поэтому всегда держу все под контролем, они меня уже побаиваются ПРосто, иногда, когда я слишком зацикливаюсь на детях, а это и понятно, я все время с ними, и смотрю на все проблемы через увеличительное стекло, в эти моменты говорю себе СТОП! Это первый признак, что надо занятся собой. Отпустить ситуацию и глядишь, через некоторое время приходит верное благостное решение. А вообще, мы никогда не знаем наверняка, где мы делаем Благо для ребенка. Как говорится Благими намерениями вымощена дорога в ад ....

[Лианей]

Весна, согласна с Вами, я тоже так думаю про материальные поощрения и конечно не буду такой метод ставить во главу угла. Это как временное решение, чтобы задать вектор и развить привычку делать хорошие поступки Сына очень вдохновила идея, он уже с утра обе постели убрал и зубы почистил и умылся и подушки красиво расставил и сам себе плюсики ставит. И что самое интересное: младший еще ни разу не пикнул от "игр" со старшим... У меня спокойствие внутри... ))))
Читаю, читаю Воспитание детей, да все не дочитаю, хоть она и маленькая. Я одновременно и Торсунова и Нарушевича и Валяеву читаю и все никак ни одну... Весна, БлагоДарю за наводку, прям сейчас возьму и пролистаю Торсунова до наказаний и поощрений.

А для ребенка поощрения выглядят как подтверждение "молодец! Ты справился с этой плохой эмоцией (или настроением или поведением и т.п.)" А еще сюда можно прибавить тайм ауты, думаю в интернете полно описания что это такое. Наедине его оставить с этим, пусть подумает почему он так поступил, на 5 минут не больше.

[АлександраК]

А еще, на мой взгляд, ничью душу не возможно никуда привести, только свою, и поэтому, если в вашей душе будет Бог, если Вы будете следовать этому пути, то ваши дети последуют за Вами.
А что такое путь в Богу? это и есть раскрытие своей индивидуальной сущности, реализация Творческого Начала и сохранение целостности в любых жизненных обстоятельствах, в любых услових,Это иными словами путь к себе. И это действительно сложно! что-то меня понесло

[Solnce]

Вообще-то я и не говорила про сад,. моя мысль в том,что если мальчик лидер, нужно создавать больше условий, почву для проявения этих качеств, ведь, это то, чем наделил его Бог. Значит его путь во многом будет с этим и связан... У меня Варя очень деятельный ребенок, вокруг нее всегда люди, она может заинтересовать, придумать игру какую-нибудь куда вовлечь окружающих... И уже сейчас мы говорим чаще о том, что лидерство - это и ответственность. И ей это понятно! и эти уроки она получила - там - вне дома! Я могла бы долго говорить об этом, читать книжки, но опыт - это то, что учит нас лучше всего. Моя задача, как матери, через призму некоторых событий - постараться сделать вместе с ребенком правильный вывод, чтобы этот опыт стал в любом случае положительным. Не знаю, поняли ли вы меня...
И никто не говорит, что воспитатели должны воспитывать наших детей, в этом я с вами полностью согласна. Поэтому всегда держу все под контролем, они меня уже побаиваются ПРосто, иногда, когда я слишком зацикливаюсь на детях, а это и понятно, я все время с ними, и смотрю на все проблемы через увеличительное стекло, в эти моменты говорю себе СТОП! Это первый признак, что надо занятся собой. Отпустить ситуацию и глядишь, через некоторое время приходит верное благостное решение. А вообще, мы никогда не знаем наверняка, где мы делаем Благо для ребенка. Как говорится Благими намерениями вымощена дорога в ад ....

В 4,5года мне кажется достаточно семейной почвы и ближайшего окружения для того, чтобы он "правильно" мог сформировать свои лидерские качества. Внешняя среда в основном всех косит под одну гребенку, какое уж тут лидерство.... Не хочешь бытьтаким как все, заставим...
Про выводы согласна, это роль как мамы важна - сделать их вместе с ребенком...
Это понятно, что мы никогда и не узнаем насколько мы сделали благо для ребенка, но если он пришел в нашу семью, то видимо благо для ребенка таково, как считают его родители... т.к.это их ответственность за него...

[Solnce]

А еще, на мой взгляд, ничью душу не возможно никуда привести, только свою, и поэтому, если в вашей душе будет Бог, если Вы будете следовать этому пути, то ваши дети последуют за Вами.
А что такое путь в Богу? это и есть раскрытие своей индивидуальной сущности, реализация Творческого Начала и сохранение целостности в любых жизненных обстоятельствах, в любых услових,Это иными словами путь к себе. И это действительно сложно! что-то меня понесло

Александра, в Ведах говорится, что это не только возможно, но и это твоя ответственность привести ребенка к Богу! Я доверяю Ведам. Вовсе не значит, что дети последуют за мной в моих духовных поисках, но я как родитель должна сделать все от меня зависящее, чтобы "вернуть душу Домой".
Путь к Богу - это Путь Домой, т.к.все мы души, а не тело, раскрытие своей индивидуальности, мне кажется, не принадлежит природе души... А Путь к Богу - это выйти из Колеса самсары и больше не реинкарнировать... а для этого нужно быть в сознании Бога!

[АлександраК]

Внешняя среда в основном всех косит под одну гребенку, какое уж тут лидерство.... Не хочешь бытьтаким как все, заставим...

извините, но та среда , которую вы создаете своему ребенку не следует ли по такому же признаку, не хочешь... заставим...

но если он пришел в нашу семью, то видимо благо для ребенка таково, как считают его родители...

если следовать этому принципу, то если он пришел в этот мир, в эту эпоху, в эту страну то это тоже что-то значит, не правда ли?!

привести ребенка к Богу!

но для начала неплохо самому там оказаться
Поверьте, я вовсе не хочу вас в чем-то переубеждать... Я согласна, в Ведах оччень много мудрости... но, мне также близок мудрец ОШО, который как-то сказал: если вы думаете, что нашли истину, можете снова отправляться в путь, т.к. это иллюзия, истина - это есть путь к ней... не создавайте себе кумира, - это ограничивает нашу сущность и отдаляет от Бога! будьте свободны... Удачи!!!

[Solnce]

извините, но та среда , которую вы создаете своему ребенку не следует ли по такому же признаку, не хочешь... заставим...
если следовать этому принципу, то если он пришел в этот мир, в эту эпоху, в эту страну то это тоже что-то значит, не правда ли?!
но для начала неплохо самому там оказаться
Поверьте, я вовсе не хочу вас в чем-то переубеждать... Я согласна, в Ведах оччень много мудрости... но, мне также близок мудрец ОШО, который как-то сказал: если вы думаете, что нашли истину, можете снова отправляться в путь, т.к. это иллюзия, истина - это есть путь к ней... не создавайте себе кумира, - это ограничивает нашу сущность и отдаляет от Бога! будьте свободны... Удачи!!!

Да вроде не следует, в том то и дело, что не хочется такую среду дома создавать. Не копалась бы я так в воспитании, если бы все было так просто: заставить и все.
Правда, значит. Если пришел в эту эпоху, страну...
Ошо мне не близок. Муж мой считал его своим учителем в свои студенческие годы, с ним у него было много духовных реализаций, но дальше реализаций Ошо никуда его не привел...
Я не считаю, что нашла истину... иллюзия - это считать себя свободной в этом теле на этой Земле...
А идти можно вместе с детьми. У нас вообще складывается впечатление, что это дети нас ведут, а не мы их... Потому что именно с рождением детей в нашу жизнь пришел истинный Свет...

[АлександраК]

Ошо мне не близок

вы знаете, до конца я его тоже принять не могу, но в определенных дозах, мне лично он полезен. Особенно, когда мне кажется , что я уже знаю как точно должно быть дрстаточно полистать его странички и я снова "в пути" он убирает все шаблоны, припоны, и именно это в моем понимание чтение для души, потому что умом его сложно осилить

духовных реализаций, но дальше реализаций Ошо никуда его не привел...

сложно мне вас понять, может быть, мы разное понимаем под понятием "духовной реализацией", но разве не для этого человек и пришел на Землю ?!

У нас вообще складывается впечатление, что это дети нас ведут, а не мы их...

О да, согласна, на все 100..... Это наши самые большие и великие учителя...
мне кажется, если родители живут полной жизнью, в которой искренне Верят, Любят, реализуют себя во всех аспектах жизнедеятельности , то это дает хороший плацдарм для того, чтобы ребенок был в этой жизни СЧАСТЛИВЫМ.Он просто не знает, что может быть иначе

[Elena-alenka]

Папа конечно разговаривает но это уже далеко после... а надо прям "сейчас", ну или "по горячим следам". А вечером когда папа приходит, ребенок уже и не помнит, что утром было. А мне, если честно и не хочется напоминать и снова обсасывать это... Не знаю, правильно ли это? Хочется больше позитива ребенку давать, да и отношения папы с ребенком поддерживать стабильно позитивными, а не постоянно папу напрягать разборками с сыном....

Вот, вспомнилось. Не совсем про папу или скорее про маму. В общем, неважно, кто это будет делать.

Действительно, не нужно каждый проступок, что-то негативное "ворошить" вечером. Может, в игровой форме рассказать про игрушку что-то подобное имевшей место ситуации или "сказку про мальчика, похожего на тебя".

Помню, раньше вечером рассказывала ребёнку "как прошел день у мальчика N (сын его по-разному называл) Обговаривали ещё раз ситуации, делали выводы. Рассказывала почему кто-то расстроился, обрадовался, почему что-то было плохо, что-то хорошо. Сыну очень нравилось.

Скорее всего, ребенок не делал в голове выводы постфактум (типа, вот это я сделал неправильно, этим расстроил маму), но какой-то шаблон поведения на будущее в голове откладывался.

Вот как-то так.

[Solnce]

сложно мне вас понять, может быть, мы разное понимаем под понятием "духовной реализацией", но разве не для этого человек и пришел на Землю ?!

Возможно и не такое уж разное, но понятие о смысле жизни у нас точно разное...

О да, согласна, на все 100..... Это наши самые большие и великие учителя...
мне кажется, если родители живут полной жизнью, в которой искренне Верят, Любят, реализуют себя во всех аспектах жизнедеятельности , то это дает хороший плацдарм для того, чтобы ребенок был в этой жизни СЧАСТЛИВЫМ.Он просто не знает, что может быть иначе

Александра, а что такое СЧАСТЛИВЫЙ (человек, ребенок)?

[Solnce]

Солнце! Здорово что вы с мужем таки решились на плюсики и минусики, я вот только хотела все уточнить и оно как раз понадобиться сейчас.
Когда ставишь + ребенку, это его хорошая часть, он сам. Потому как он сам очень как ты говоришь любящий и заботливый. В остальном, его "плохое" поведение (поведение любого человека), продиктовано не им самим, не разумом.
Чтобы понять приведу пример. Вот как раз ты говорила о том, что проявляешь эмоции, к примеру посмотри на гнев. Ведь человек его н6 совсем контролирует. Или горе, оже не может контролировать. Эти отрицательные эмоции складываются из разочарований и поражений. Которые в будущем формируют несчастного человека. Посмотреть на бабушек и дедушек. Многим известный маразм как таковой и есть сборище всех этих поражений в любом их виде. Но это уже крайний случай.
Так вот о чем я, детям можно объяснить, показать на примерах, в мультиках и т .п., как на человека влияют плохие эмоции. Каждый "-" или плохой поступок, это неумение справиться с этими эмоциями и разочарованиями. Ведь в жизни они еще будет как ни крути. И задача вот этой вот конкретно системы с "+" и "-", научить ребенка справляться с этими эмоциями. Если ребенок поймет зачем это нужно, а именно, чтобы он в будущем смог с такими вот "бяками" справляться, постепенно все все "-" просто уйдут. И они победят своё "плохое я"
Вот как-то так. Если непонятно что-то спрашивай, объясню подробнее.

Это целая система что ли? Сегодня сын целый день ставил себе плюсики, ему понравился сам факт того, что можно оценить себя и увидеть со стороны с помощью плюсиков. И попылесосил он и карандаши пособирал, хотя я даже и не просила об этом, и убрал игрушки. Потом с чувством выполненного долга взял листочек расчерченный и нарисовал себе штук 5ть плюсиков ))))) а потом показал мне какой он хороший. Так умилительно... Захотелось его вознаградить чем-то, он попросил мульт длинный про богатырей, поставила )))) Закончился, без истерик выключили, выпил молоко, пошел почистил зубы, обсудили с папой "что такое хорошо, а что такое плохо" из мультика, пожелал мне спокойной ночи и пошел спать. Гармоничный день!

[Solnce]

все ж мне кажется, это больше в страсти воспитание, за материальные поощрения... то есть ребенок учится быть хорошим только для того, чтобы получить что-то, и это отразится на всей дальнейшей жизни. Поощрения если и есть какие-то, то больше внимания, больше совместных занятий, прогулок...
Ты читала у Торсунова "Воспитание детей"? маленькая книжечка, она даже в интернете есть, очень четко и хорошо написано) про послушание и поощрения в том числе)

Начала читать сначала сегодня, много нового узнала. А вечером пришел муж, я зачитывала некоторые места и снова много нового узнавала)))))

[Лианей]

Это целая система что ли? Сегодня сын целый день ставил себе плюсики, ему понравился сам факт того, что можно оценить себя и увидеть со стороны с помощью плюсиков. И попылесосил он и карандаши пособирал, хотя я даже и не просила об этом, и убрал игрушки. Потом с чувством выполненного долга взял листочек расчерченный и нарисовал себе штук 5ть плюсиков ))))) а потом показал мне какой он хороший. Так умилительно... Захотелось его вознаградить чем-то, он попросил мульт длинный про богатырей, поставила )))) Закончился, без истерик выключили, выпил молоко, пошел почистил зубы, обсудили с папой "что такое хорошо, а что такое плохо" из мультика, пожелал мне спокойной ночи и пошел спать. Гармоничный день!

Супер! Отличное начало!
Он понял что такое хорошо
Вот это супер увидеть со стороны и оценить, кстати интересно когда дети делают это сами А если будет "плохой" поступок, спросите у него сами, что нужно нарисовать

[Керри Бредшоу]

Девочки, не скажу, что делать МОЖНО, лучше скажу, что лучше НЕ ДЕЛАТЬ.
1. Не менять свои решения под давлением со стороны ребенка - сейчас запретила, но он умильно посмотрел/заплакал/топнул ногой/не послушался, и я разрешила.
2. Не наказывать молчанием/игнорированием дольше,чем требуется времени на то,чтобы прошел ваш гнев. Вы успокоились, ребенок попросил прощения, дело закрыто и забыто.
3. Не наказывать за один поступок несколько раз, не вспоминать все былые прегрешения. Один проступок - одно наказание.
4. Если объясняете, за что наказали (ну вдруг ребенок сам не понял),не пускайтесь в подробные объяснения, объясняйте его вину в нескольких словах. Чем больше слов, тем меньше ребенок понимает, за что наказан.
5. Если ругаете ребенка, говорите до тех пор, пока он смотрит вам в глаза. Особенно это касается мальчиков. Ребенок отвел взгляд - он вас не слышит.
6. Чем больше запретов, тем меньше послушания. Запрещать стоит только то,что угрожает жизни и здоровью, остальное - лишь рекомендовать не делать.
7. Не стоит устранять последствия проступка самой - испачкал одежду - пусть сам стирает, сломал игрушку - ремонтируй сам, обидел/обозвал/ударил - иди извиняйся,пока не простят. Как сумеет.
8. Не стоит жаловаться мужу/бабушке/дедушке. Не стоит давать ребенку повод думать, что вы не можете с ним самостоятельно справиться.


Будьте к себе добрее - вы все делаете правильно.
А в плюсики - поиграйте. Надолго этого занятия все равно не хватит, надоест ребенку.

[Solnce]

Керри, БлагоДарю за столь подробный ответ! Это Ваш жизненный опыт или из книги чьей-то? Все оооооочень в точку и над некоторыми пунктиками надо еще поработать. Особенно быть немногословной в объяснениях... вообще еще раз прочла, почти все пункты надо шлифовать...
Про плюсики да, вижу, что ненадолго, но даже один гармоничный день для меня много энергии восстанавливает...

[Лианей]

Девочки, не скажу, что делать МОЖНО, лучше скажу, что лучше НЕ ДЕЛАТЬ.
1. Не менять свои решения под давлением со стороны ребенка - сейчас запретила, но он умильно посмотрел/заплакал/топнул ногой/не послушался, и я разрешила.
2. Не наказывать молчанием/игнорированием дольше,чем требуется времени на то,чтобы прошел ваш гнев. Вы успокоились, ребенок попросил прощения, дело закрыто и забыто.
3. Не наказывать за один поступок несколько раз, не вспоминать все былые прегрешения. Один проступок - одно наказание.
4. Если объясняете, за что наказали (ну вдруг ребенок сам не понял),не пускайтесь в подробные объяснения, объясняйте его вину в нескольких словах. Чем больше слов, тем меньше ребенок понимает, за что наказан.
5. Если ругаете ребенка, говорите до тех пор, пока он смотрит вам в глаза. Особенно это касается мальчиков. Ребенок отвел взгляд - он вас не слышит.
6. Чем больше запретов, тем меньше послушания. Запрещать стоит только то,что угрожает жизни и здоровью, остальное - лишь рекомендовать не делать.
7. Не стоит устранять последствия проступка самой - испачкал одежду - пусть сам стирает, сломал игрушку - ремонтируй сам, обидел/обозвал/ударил - иди извиняйся,пока не простят. Как сумеет.
8. Не стоит жаловаться мужу/бабушке/дедушке. Не стоит давать ребенку повод думать, что вы не можете с ним самостоятельно справиться.


Будьте к себе добрее - вы все делаете правильно.
А в плюсики - поиграйте. Надолго этого занятия все равно не хватит, надоест ребенку.

Супер согласна
А про плюсики следующее скажу, тут действительно игра имеет какой-то конец. Когда он поймет, победит, чего-то достигнет. Выскажет осознание по этому поводу. Тогда можно смело заканчивать
Кстати можно вечерком проводить так называемые подведения итогов дня. Сейчас придумала
Но оно должно быть направлено исключительно на победы. Думаю это интересное времяпровождение в семье
Вопрос от того, кто подводит итоги: "У кого сегодня были победы?" Делятся все и дети и папа и мама
Дети такое рассказывают! Оно получает подтверждение и похлопать по окончании каждого достижения. Если подтверждать хорошее, то оно будет расти (хорошее)

[Керри Бредшоу]

Девочки, это мой жизненный опыт :воспоминания из детства+ воспитание собственного сына+наблюдения за подругами и их детьми+мой педагогический опыт. В последние 5 лет работаю в основном с мальчиками, да и дома мальчики(муж,сын,кот), потому как воспитывать девочек, не знаю, да и боюсь, если честно))))))
И еще добавлю - наказание молчанием - самое страшное((((((( Лучше шлепнуть разок, чем изводить ребенка ледяным отвержением. Не бойтесь быть искренними с ребенком, и можно, и нужно показывать, что вы иногда ошибаетесь и просите у него прощения. Умейте пошутить и посмеяться над собой, легче будет)))))