Сообщений в теме: 78

[Sonrisa]

Кнопушка, благодарю за оскорбление

[Меламори Блимм]

Я долго, проходя возле садика монтессори, думала, что это магазин игрушек. Там 2 окна полностью усажены разными игрушками и куклами, густо-густо. А окно метра 2-3 в ширину и метр в глубину! Спустя год прочитала вывеску и сама туда захотела

читала об этой системе, что они действительно предпочитают всякие шишки, орехи и палочки вместо обычных игрушек

Я тоже считаю, что нужно исходить из особенностей ребенка, если ребенок хочет общаться в коллективе - отдавать в частный сад, в государственный или водить на развивашки - это уже выбор родителей, можно в разные места поводить и посмотреть, где ребенку лучше, где ему больше нравится.

[Sonrisa]

читала об этой системе, что они действительно предпочитают всякие шишки, орехи и палочки вместо обычных игрушек

Я тоже считаю, что нужно исходить из особенностей ребенка, если ребенок хочет общаться в коллективе - отдавать в частный сад, в государственный или водить на развивашки - это уже выбор родителей, можно в разные места поводить и посмотреть, где ребенку лучше, где ему больше нравится.

Ну как бы шишки вместо обычных игрушек - это не хорошо и не плохо, на мой взгляд)
Насчет остального полностью согласна. Я когда работала в городе журналистом, была почти во всех детских садах государственных. Насмотрелась на это унылое безобразие и на тех, кто там работает, по самое некуда. С мужем недавно по городу проехались, еще раз посмотрели.... и на очередь вставать не стали. Будем искать альтернативные варианты и уже их рассматривать.

[Knopushka]

Кнопушка, благодарю за оскорбление

Прошу прощения?

[Меламори Блимм]

Ну как бы шишки вместо обычных игрушек - это не хорошо и не плохо, на мой взгляд)
Насчет остального полностью согласна. Я когда работала в городе журналистом, была почти во всех детских садах государственных. Насмотрелась на это унылое безобразие и на тех, кто там работает, по самое некуда. С мужем недавно по городу проехались, еще раз посмотрели.... и на очередь вставать не стали. Будем искать альтернативные варианты и уже их рассматривать.

Мне кажется, что шишки должны быть наряду с другими игрушками)
Я сама в детстве не очень любила носить игрушки на улицу, играла ими дома, а на улице всеми подручными средствами, особенно летом)

Я тоже о ней много читала и вообще многое в ней нравиться, потому и была удивлена ТАКИМ количеством обычных игрушек
Как по мне, так шишки и палочки тоже полезны в игре, развивают находчивость и творческие способности

Согласна) часть игрушек должна развивать фантазию и творческое мышление)
Но мне кажется, что такие "игрушки" потенциально творческие дети и сами на улице находят))) а часть детей не захочет этим играть, я подозреваю

[Sonrisa]

Прошу прощения?

Я про соседок

[Далида]

Ну я уверена, что любую систему в том числе Монтесссори можно передергивать так, что мама не горюй. Монтессори система дает философию и общие принципы которые как и веды нужно применять по системе "время-место-обстоятельство". Да не против никто игрушек обычных, наоборот, одевать и мыть куклу - одно из классических упражнений. У детей есть работа и ей они предпочитают игру обычно, но если не предпочитают - отлично пусть играют. Но по моему опыту: ребенок предпочтет работу. Причем надо понимать, лепка и т.п. - творчество, а творчество - тоже работа. Мой сын бросает все танчики, когда его папе приделывал двери к шкафу, лазил с лейкой и собирал мусор по всему участку с семьей. Я с малых его лет просила о помощи и предлагала посильные дела. Сначала просто просила открыть и закрыть двери или отнести вилку на стол. А сейчас я могу сказать "Сынок, сделай-ка мне бутерброд с маслом и солью". Он отрежет, масло нальет, солью посыпет, на блюдце положит и притащит.
Я бы хотела свой садик Монтессори и конечно там должны быть обычные игрушки и развивающие пособия, и работа в огороде (это мечта моя вообще) и участие детей в приготовлении пищи и сервировке и занятия короткие и уроки "тишины" и много гуляний и потом еще Комаровский подключается: температура низкая, влажность и прогулки-прогулки. И проектная деятельность и тематические недели. Вот как-то так.

[Sonrisa]

Далида, я бы к вам хотела))) хотя надеюсь, что бОльшую часть перечисленного сможем организовать и сами, все же у нас частный дом)

[Меламори Блимм]

Ну я уверена, что любую систему в том числе Монтесссори можно передергивать так, что мама не горюй.
Я бы хотела свой садик Монтессори и конечно там должны быть обычные игрушки и развивающие пособия, и работа в огороде (это мечта моя вообще) и участие детей в приготовлении пищи и сервировке и занятия короткие и уроки "тишины" и много гуляний и потом еще Комаровский подключается: температура низкая, влажность и прогулки-прогулки. И проектная деятельность и тематические недели. Вот как-то так.

я когда читаю про все эти системы, мне сразу хочется стать воспитателем

[Knopushka]

Я про соседок

Знаете, я одно время долго сидела на одном форуме мамском. Молодая была, про детей ничего не знала, сидела и наматывала на уши, все что там писали. А там все такие правильные. Ребенка в сад- мегера, кормить смесью - убить хочешь, кесарево - выродок родится и ты.ды и ты.пы, и ругать то не ругают, и хвалят в меру, и воспитывают по монтессори-фигассори.... Все такие одухотворенно правильные. Я через столько слез прошла с первой дочкой, пока научилась слушать ее и свое сердце, что, когда на форуме встречаю всяких "умниц", у меня мгновенная рвотная реакция))) и когда вижу, как молодым неопытным мамочкам внушают какие-то мысли, мне очень хочется хоть как-то их предостеречь. Знаю, виновата. Больше не буду сюда лезть. Уже сто раз зарекалась.

[Далида]

Да, наверное это есть. Стать воспитателем когда читаешь, а когда читаю книги Джейн Остин хочу в 19 век и даже начинаю так же говорить. Наверное правда такова: есть какие-то общие периоды развития и через них проходит каждый, но как проходит - дело сугубо индивидуальное. Кнопушка правильно пишет, ни один форум не научит чувствовать свое дитя.Я сама не всегда чувствую его. Иногда сажусь и думаю "Надо его развивать: считает до 30 и все, что за такое?", а потом отпускает немного. Надо наверное в развитии ребенка идти за ребенком: ну вот я вообще не парюсь сейчас по поводу садика - он доволен если останется дома и доволен если идет в садик. НУ нет у меня выбора остаться дома, я на больничный-то не могу пойти (3 тыс. рублей в день теряю). Просто хочется изменить что-то к лучшему, хотя бы для детей.

Моя позиция такова, что в отсутствие 4-5 детей разного но близкого возраста организовать монтессори дома полностью не выйдет. Не будет взаимодействия равных. Да и группа монтессори должна быть больше 20 чел, а вовсе не 10, как часто декларируется. Человек маленький должен иметь возможность выбрать себе друга, а как тут выбрать из 10 чел, из которых ходят 5?

[Кофейная Фея]

Если позволите, замолвлю пару словечек про Монтессори, так сказать изнутри) два года работала в монтессори-садике, сейчас жду ребеночка и надеюсь дальше с ним пойти в эту же систему.

Монтессори-мифы:

1) Миф номер раз: про деревянные игрушки, прибитые к полу ))

Чурочки, шишечки и деревяшки являются традиционными игрушками Вальдорфской (а не Монтессори) педагогики! К Вальдорфу, кстати, испытываю огромное уважение тоже! В системе Монтессори-развивающие материалы (по зонам: русского языка, математики,космоса, сенсорики, практической жизни). Эти материалы используются во время работы в среде (2-3 часа). В свободное время можно поиграть со своими или нашими игрушками. Игрушки обычные - конструкторы, настолки, мягкие модули, гусеницы для лазания ,наряжалки всякие для девочек. Единственное чего не держим (и приносить не разрешаем) - кукол типа Монстер Хай и игрушки с громкими звуками.

2) Миф номер два - В системе Монтессори ребенок предоставлен сам себе.

Это м.б. справедливо для детишек 5-6 лет, которые отлично знают сами способы работы с материалами и могут сами выбирать себе занятие - к ним можно не лезть со своими идеями, так как у них есть свои. Ребятам помладше необходимо давать презентации (индивидуальные уроки) по занятиям с материалом. Также предусматриваются общие занятия в кругу по темам из разных областей знаний, доп. занятия (у нас были английский, музыка и творческие пятницы, когда мы рисовали, лепили, делали подарки к праздникам или готовили вкусняшки). То есть безделья там как раз нет. Одно из правил нашей группы было "Каждый в группе занят делом".


Это пока навскидку, вообще тема для меня очень обширна, могу на вопросы какие-нибудь ответить если есть)

[Далида]

Где учились?

[Далида]

Где учились?

[Меламори Блимм]

Кофейная Фея, как классно! я хочу быть воспитателем!!))))

[Меламори Блимм]

Когда ко мне приходит такая мысль, я вспоминаю, что нужно еще с родителями общаться и делать местами то, что нужно заведующей/родителям/министерству/еще кому-то, а не детям... сразу отпускает

Хм... Ну тогда хочу своего ребенка!

[Далида]

А вот тут в теме Беседка для мам писали про домашний детсад. Семейный. Мне надо еще два дошкольника родить. Или можно одного дошкольника родить а одного взять у кого-то взаймы http://mama-deti-biznes.ru/?page_id=45

Ну Все по силам, когда видишь для чего ты это делаешь

Я очень хочу свой сад, но у меня так клево не получится Я неорганизованное чмо (не хватает времени ни на что), и не хватает фантазии.